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因为第二天上午是实验。

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江遥对实验已经没有过去那种复杂情绪了。

第一次省选时，它是她最明显的短板；后来很长一段时间，她见到实验台会本能地紧一下，总觉得任何一根没夹稳的导线、任何一次没有重复的读数，都可能把自己从名单里拖出去。现在这种感觉基本消失。她不会爱上实验，也不会像陆徊那样对把一套装置调整到极限稳定产生近乎审美的满足，却已经能把它当成一种普通工作：先确认装置，先做最粗的测量，再看哪里值得加密，不喜欢的数据不能因为难看就丢。

第二场实验恰好很适合陆徊。

桌面上是一套机械—电学联合装置，需要通过一个很小的运动引起电信号变化，再利用信号反推系统参数。仪器不算陌生，真正麻烦的是装置存在轻微摩擦，传感器也会慢慢漂。如果把所有读数直接塞进一条理想曲线，最后当然能拟合出一个漂亮结果，可那条漂亮曲线会掩盖两类完全不同的误差。

江遥做到半程时，已经看见陆徊远处的手几乎没有停。

她没有看第二次。

过去如果知道强者明显比自己快，她会有一点被追赶的焦躁；现在反而很清楚，这场就是陆徊该发力的地方。自己真正要做的不是在他的强项里证明能赢，而是别让这场成为漏洞。

她把第一组数据全部重测一遍，确认传感器漂移确实存在，然后用前后两次零点读数估算漂移范围。摩擦则没有强行塞进同一个修正参数，而是通过正反两个方向的运动分别测量，看差异是否稳定。这样做不够华丽，却让后面的结果变得可信。最后十几分钟，她发现一组数据在正向运动时明显偏离，第一反应还是设备问题，却没有删，只在旁边标注“未解释”。交卷前又回头看一次，仍然找不到原因，便原样留下。

成绩下午公布时，陆徊第一。

这一次甚至没人意外。

江遥第六。

许观澜第三，方启第四，韩思遥第八。

如果只看名次，第六并不漂亮。可江遥看完以后没有失望，反而第一时间去看评语。老师在“数据可信性”一栏给了很高分，扣分主要来自参数估计精度不够以及最后一组异常没有进一步定位。她盯着那条异常记录看了一会儿，忽然有一种过去的自己应该会很难理解的满足：它留在那里，哪怕因此少了分。

梁老师讲评这一场时没有特别说她，只用了另一个选手的错误举例：为了让结果更接近理论值，把两个“看起来明显不对”的点直接删掉，反而失去发现装置摩擦变化的机会。江遥听着，突然想起两年前杜老师逼她每一次删数据都要写理由，那时候她烦得要命，觉得有些事情明明一眼就看得出来，为什么非要重复。如今走到国家队最后十人，她第一次真正理解，那些当年最不像“天赋”的训练，反而在最需要的时候保护了她。

第一卷少年游第九十八章连考

这一场结束以后，教练组第一次贴出前两场的综合位置。

不是完整总分，只给区间。

前五区、六至八区、九至十区。

江遥在前五区。

方启、许观澜、陆徊也在。

另外一个名字是赵既明——此前一直不算最显眼，却两场都非常稳。简宁落在六至八区，韩思遥也在那里；最后两个人暂时在九至十区。

五个位置。

五个人暂时站在里面。

公告栏前没有人出声。

江遥看见自己的名字和方启、许观澜、陆徊、赵既明并排时，心脏还是明显快了一下。虽然只是两场以后，虽然教练组特意用“区间”而不是名次，虽然还有四场以上正式考核，那个画面仍然具有一种她无法完全抗拒的力量。

前五区。

她第一次不是在一张额外题目的五人名单里，而是在正式选拔成绩里进入了五人范围。

身旁有人慢慢吐了一口气。

江遥侧头，发现是陆徊。

他实验第一，理论第七，综合也在前五。他看完以后并没有笑，只把外套拉链往上拉了一点。江遥忽然意识到，自己和陆徊从省里一路来到这里，到了最后十人，竟然真的同时站在最前面的那一栏。

陆徊也看了她一眼。

这一次两个人都没有提“同省”。

以前省队的时候，他们之间很容易被外界理解成一个很直接的竞争：谁理论更强，谁实验更稳，谁综合排名更高。现在走到全国最后阶段，那个比较反而变得有些小。他们不是在争一个省里的位置，国家队也没有任何“一省一个”的限制。真正的问题只是五个人里有没有他们。

陆徊先开口，语气很平：“两场。”

江遥知道他的意思。

才两场。