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作诗？杨云清回想了一下原身的记忆，发现也只是跟着《声律启蒙》学了一点浅显的平仄对仗，而他穿越之前也对作诗没有什么研究，于是只好老老实实地回答说：“回夫子，还未曾学过作诗，只学了一点对仗平仄。”

“咱们读书人读书也是为了科举，而科举中的试帖诗和格律赋也是不可忽视的，以后作诗也要学起来了。”

顿了顿，喝了口茶水，张夫子继续说道：“作诗最主要的就是把握诗的平仄和押韵问题，将诗的大体架构弄出来，然后就是填词一般填写字词。当你可以将这一切娴熟于胸之后，你才算是堪堪会作诗而已，接着需求不断训练，最终到达指物作诗，不被诗的结构所限才行，当然赋也是一样。”

“《三》，《百》，《千》，《声律启蒙》你也肯定学过了，接下来可以看看《训蒙骈句》，《笠翁对韵》，《诗品》，最主要的还要多读读前人所做的诗，当然还有《诗法家数》这本书，专门讲起承转合的，对你以后作诗也有很大帮助。”

“学生受教了。”

“以后我教你经义的时候，会也教你作诗，但平时你自己也需要在此方面下功夫才是。”

张夫子的水平的确很高，杨云清原本自己看的时候，有些地方还是有点模糊，不得其义，但是经张夫子一点拨，就瞬间有醍醐灌顶之感。

而且杨云清现在虽然是一个九岁的幼童，但是身体里住着一个成年人的灵魂，所以读书的时候更加专注，再加上穿越之前他所学专业涉及各种与古代有关的研究，所以他看过与古代有关的许多书籍，因而对于现在学的这些四书五经，理解起来也十分轻松，一点就通，这也让张夫子更加看重他，只觉得自己收下的这个学生实在是天资聪颖，让人心喜。

可能是因为杨云清才刚来，也可能是夫子格外喜欢杨云清，一天下来，夫子给杨云清单独授课的时间比其他人多多了，而杨云清也抓住机会，吸收着夫子讲的各种知识点。

中午散学后，杨云清是直接回杨府用饭的，时间也是足够的，到了下午散学后，杨云清刚准备上马车，就听到后面有人喊：“诶，云清兄，你等等我啊！”