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铃响时，江遥没有做完最后一个附加问题。

她把笔放下，手心全是汗。

走出教室以后没人立即聊天。十五个人比前几次考试都安静。简宁在楼梯口喝了半瓶水，许观澜靠着窗户重新回忆某组数据，陆徊看见江遥，只问了一句：“你把历史放进去了吗？”

江遥转头。

“你也？”

“我放了一个额外状态，但不确定是不是同一个东西。”

两个人说到这里都停了。

这已经足够说明，不是只有她一个人看见那条路。

江遥反而松了一点。

真正的强者群体里，很少有“全场只有主角看见答案”这种事情。别人也会想到，别人甚至可能比她做得更完整。她的价值不需要建立在所有人都笨的基础上。

下午没有公布成绩。

老师只发通知：第二天上午逐人答辩，每人十二分钟。

韩思遥出来以后脸色不太好。她的模型能解释前三组，后两组始终处理不干净。她没有哭，也没有说自己完了，只是在食堂吃饭时比平时安静很多。

吃到一半，她忽然说：“我觉得我要掉出去。”

简宁说：“答辩还没做。”

韩思遥点头：“我知道。”

没有人继续安慰。

五个人把饭吃完。

晚上回宿舍，韩思遥第一次主动来找江遥看她的思路。不是抄答案——考试已经交卷，而且第二天答辩也禁止重新提交模型。她只是想知道自己究竟漏了什么。

江遥把“同样的现在不一定有同样的过去”讲给她听，没有术语，只举了个很简单的例子：“两杯水现在都是四十度，一杯刚从八十度放凉，一杯刚从二十度加热到四十。如果杯子、环境或者里面的东西会记住以前经历过什么，它们现在温度一样，也不一定真的完全一样。”

韩思遥很快懂了。

她沉默了一会儿，说：“我一直在想，怎么让五组数据都服从同一条当前关系。”

“我一开始也是。”

“你后来怎么停下来的？”

江遥想了想：“因为补到第三个条件的时候，我觉得不是模型在解释数据，是我在保护模型。”

韩思遥看她几秒。

“这个我记一下。”

“考试都结束了。”

“以后用。”

说完她真的在兔子笔旁边的本子上写了一句。

第二天答辩顺序随机。

江遥第十一。

等待比考试更难熬。前十个人进去以后，出来时反应都不同，有人明显轻松，有人皱着眉，方启出来甚至说老师只问了四个问题，他第三个就差点把自己原来的模型推翻。

轮到江遥时，房间里只有三位老师。

她先用了不到四分钟把模型说完。

其中一位老师问：“你为什么要增加一个看不见的内部状态？这不是让模型变复杂吗？”

“因为如果没有它，五组现象里至少两组无法同时成立。”